Именно в таком тандеме замечательно готовить ребенка к школе, потому что можно проработать все основные сферы, влияющие на качественное обучение в дальнейшем.
1. С нейропсихологом
дети будут выполнять различные упражнения, которые направлены на формирование сенсомоторной сферы: ползать, играть в мяч, удерживать равновесие, узнавать различные предметы на ощупь и многое другое. Именно такие, правильно организованные занятия, прокачивают мозг ребёнка и становятся основополагающими в формировании базовых потребностей школьника:
1
Умение слушать и слышать на уроках
2
Умение концентрировать внимание
3
Умение регулировать своё поведение
4
Умение ориентироваться в тетради
5
Умение быстро овладевать графо-моторными навыками
Это уровень эмоционально-волевой сферы и двигательного развития!
2. С логопедом
дети будут: соединять буквы в слоги и слова, понимать прочитанное, овладевать элементарными математическими навыками, решать логические задачи, обогащать словарный запас, формировать грамотную связную речь и т.д. Такие задания помогут ребёнку в школе в усвоении следующих навыках:
1
Грамотное письмо
2
Свободное чтение
3
Анализ любого материала
Это уровень интеллектуальной готовности!
3. Работа в группе
Почему подготовка к школе проходит именно в групповом формате? Потому что только в группе можно реализовать такие важнейшие навыки:
1
Умение ждать
2
Умение уступать
3
Умение заводить дружбу и дружить
4
Умение слышать учителя
5
Умение следить за своими вещами
6
Умение обращаться за помощью
7
Умение слушать безликую инструкцию, обращённую ко всем детям в классе