наша основная профессия
Дефектология
Нарушения речи с сопутствующими особенностями развития ребёнка
Расстройство аутистического спектра, аутизм, умственная отсталость, синдром Дауна, ЗПР, ДЦП, СДВГ и т.д.
– в данном случае любой речевой специалист, работающий с такими детьми, выступает и в роли дефектолога и в роли других направлений. Его основная задача найти тот единственно верный маршрут для каждого отдельного ребёнка и работая, наблюдать динамику.
– в данном случае любой речевой специалист, работающий с такими детьми, выступает и в роли дефектолога и в роли других направлений. Его основная задача найти тот единственно верный маршрут для каждого отдельного ребёнка и работая, наблюдать динамику.
Некоторые виды наших работ
Постановка звуков
В простых случаях эти запросы к логопедам. Чаще - к нескольким специалистам.
Ребёнок не говорит
Важен возраст и каждый день развития малыша может играть ему на руку, а может тормозить в развитии.
Нарушения речи с особенностями (РАС)
Аутизм, умственная отсталость, синдром Дауна, ЗПР, ДЦП, СДВГ и т.д. в большей части не приговор, а триггер смены курса развития ребёнка.
Нарушения письма, чтения
Трудности с усвоением школьных навыков – одна из областей логопедии тесным образом пересекающаяся с нейропсихологией. Поэтому мы приветствуем комплексую работу наших специалистов. Запинки в речи, ускоренный темп или заикание – также требуют двойственной работы: наблюдения со стороны невролога и коррекционной работы от логопеда.
Нарушения звукопроизношения в результате расщелин
Такие сложные ситуации, когда проведена операция Кохлеарной имплантации тоже поддаются коррекции. Губы, неба – одна из филигранных работ логопеда, когда учитываются особенности физического состояния ребёнка и его функциональных возможностей.
Нарушения речи после инсультов
Часто процесс реабилитации максимально важен для итогового результата, нужен очень аккуратный и индивидуальный подход.
Мы умеем работать над восстановлением речевых функций, преодолевать последствия личностных нарушений и мотивировать на скорейшее выздоровление.
Мы умеем работать над восстановлением речевых функций, преодолевать последствия личностных нарушений и мотивировать на скорейшее выздоровление.
Сроки каждого этапа зависят от многих факторов
• своевременности обращения;
• систематическим посещением занятий;
• выполнением рекомендаций специалиста;
• мотивированности ребёнка.
Если нет отягощающих обстоятельств, например, снижения слуха, нарушения тонус мышц, и др., то постановка звука может занять месяц. В некоторых случаях требуется больше времени.
На занятиях специалисты используют игры, яркие картинки, весёлые стишки, игрушки и другие разные весёлые приёмы, которые делают процесс исправления звукопроизношения интересным и увлекательным.
• систематическим посещением занятий;
• выполнением рекомендаций специалиста;
• мотивированности ребёнка.
Если нет отягощающих обстоятельств, например, снижения слуха, нарушения тонус мышц, и др., то постановка звука может занять месяц. В некоторых случаях требуется больше времени.
На занятиях специалисты используют игры, яркие картинки, весёлые стишки, игрушки и другие разные весёлые приёмы, которые делают процесс исправления звукопроизношения интересным и увлекательным.
Инклюзивный центр "Сотри Границы"
город Видное
2013 — 2024 ©
2013 — 2024 ©
Реквизиты
Пн—Пт: 8:30 — 19:00
Сб: 10:00 — 15:00
Вс: выходной
Пн—Пт: 8:30 — 19:00
Сб: 10:00 — 15:00
Вс: выходной
Для новых клиентов
+7-977-266-62-67
info@vidnoe.school
+7-977-266-62-67
info@vidnoe.school
