Все знают, что ребёнок в месяц уже пробует держать голову, ближе к 4 должен предпринимать попытки переворачиваться, затем поползти, в 6-7 месяцев сесть и к году начать ходить. А вот о том, что появление звуков речи тоже подчинено законам и срокам, известно не всем. К двум годам у ребёнка должен быть уже очень приличный набор звуков: гласные А, О, У, И, Э, согласные М, Б, П, Г, К, Г, Х, Д, Т, Н, j, С, З, Ц, В, Ф, Л. В потоке речи они могут смягчаться. Ближе к 3 годам появляются более сложные звуки Ы, Ш, Ж, Щ, Ч, Р.

Когда же стоит обращаться к логопеду за помощью исправить звуки? Если вы слышите, что звук искажается, например, звук Р звучит «по-французски», а при произношении свистящих вы замечаете, что язычок виден между зубами, при произношении звука Л у малыша вытягиваются губы вперёд или у ребёнка надуваются щёки, когда он произносит шипящие – все эти случаи не терпят отлагательств и чем быстрее приступить к их исправлению, тем меньше времени уйдёт на работу.

Если вас это беспокоит, можете сразу обратиться за помощью к профессионалам, если вы не тревожитесь, можете подождать. Но если в 2 года нет губных (м, б, п,) заднеязычных (г,к,х), переднеязычных (д,т,н), губно-зубных (в,ф), то стоит проконсультироваться с логопедом. Со свистящими можно подождать до 2,5, с шипящими до 3-х, с сонорами до 5,5-6.
И так, после первичного приёма у логопеда решено посещать занятия по исправлению звукопроизношения. Как же происходит такая работа?