Нет речи

Ребёнок не говорит

Каждый родитель с нетерпением ждёт, когда их ребёнок заговорит
Но бывает так, что время идёт, а ребёнок молчит или его речь непонятна окружающим. Стоит ли беспокоиться или можно ждать? Нередко к нам обращаются родители уже после 3-х лет, поскольку слышали – «подожди, ещё заговорит», «папа/мама тоже поздно начали говорить», «мальчики начинают говорить позже девочек», «до трех лет логопеды все равно не работают с детьми» и т.д.

Такой подход радикально устарел!

Конечно нужно учитывать индивидуальные темпы развития, но мы все равно придерживаемся и отталкиваемся от возрастной нормы.
Если Вы понимаете и видите отставание в речевом развитие, не нужно ждать. Чем раньше обратиться за помощью, тем больше шансов полностью скорректировать отставание в речевом развитие.

Положительный результат

Одно из главных условий достижения положительного результата – это непосредственное участие в коррекционном процессе родителей, которые смогут сохранить и развить умения, приобретённые ими и их детьми во время занятий с логопедом. Именно по этому, обращаясь за помощью к специалисту, надо хорошо себе представлять, что в течение длительного времени родители должны выполнять все рекомендации логопеда, быть терпеливыми и правильно вести себя с ребёнком.

Родителям следует пристально следить за развитием своего ребёнка и знать основные факторы, которые могут привести к возникновению данного недуга. Ориентируйтесь по возрасту и навыкам.

Этапы речевого развития

Первый месяц
гуление (агу, гу)
5-6 месяцев
лепет( звуки ма, па, ба, да, та)
10-12 месяцев
первые слова
с 12 до 18 месяцев
активный словарный запас около 20-50 слов
18 месяцев (1,5 года)
элементарная фраза (мама, ди; ляля бух ;я пипи)
2 года
запас слов около 200. Активное использование грамматики (хочу мами; нет куклы и тд)
3 года
словарный запас не меньше 1000 слов
Выводы
Не ждите! Наблюдайте и консультируйтесь.
Наверстать потом - будет намного сложнее.

В программе «Запуск речи»

Специалисты используют индивидуальный подход к ребёнку и наиболее эффективные методики. Программа позволяет освоить слова, научиться складывать их в простые фразы и начать использовать речь для общения. Открывается новый мир вербальной коммуникации. Это даёт новый толчок развитию психики и интеллекта, выводит ребёнка на новый этап.