Специалист работает с ребёнком. Мы работаем с семьёй — ровно в том объёме, на который семья готова. Сначала разбираемся, сколько у вас времени, сил и возможностей, и только потом договариваемся о нагрузке.
Мы не скажем «надо больше заниматься дома». Мы спросим, сколько вы можете.
Навык, который живёт только в кабинете, не становится навыком ребёнка. Поэтому у маршрута два фронта: специалисты работают с ребёнком, а взрослые получают то, что нужно, чтобы навыки жили дома.
Результат зависит не только от занятий. Из двух сторон — что нужно ребёнку и что есть у семьи — складывается уровень участия взрослых, который семья выдержит не неделю, а месяцы.
Чем больше доля семьи, тем прочнее результат. Но участие сверх сил ломает и результат, и семью, — поэтому сначала считаем ресурс, потом договариваемся.
Уровень выбираете вы, и его можно менять: ресурс семьи не постоянная величина. Мы пересматриваем его раз в три месяца или сразу, когда меняется жизнь семьи.
Большинство специалистов и центров работают только с ребёнком. Разница становится видна, когда у семьи заканчиваются силы.
В работе с родителями опираемся на андрагогику — науку об обучении взрослых. Для вас это значит три вещи.
Смысл каждого задания понятен. «Потому что так надо» у нас не бывает.
Объём участия выбирает семья. Специалист предлагает варианты и объясняет, что даёт каждый.
Вы знаете ребёнка лучше всех. Сначала спрашиваем, что вы уже пробовали и что сработало.
«Боялись, что не получится из-за коляски. На следж-санях дочка летает по льду — а мы на трибуне не можем сдержать слёз».
Папа игрока, следж-хоккейРазвёрнутые статьи о семейном маршруте — на erase.school, в библиотеке центра.
Запишитесь на консультацию: разберём картину ребёнка и ресурс вашей семьи и договоримся о маршруте, который вам по силам.
Так делают немногие. Раз уж дошли — держите короткий путь: выберите удобный способ связи, ответим в тот же день.
